辣妈研习院丨新学期,孩子遇到了一个“坏同桌”

2019-11-01 阅读数 29154

chair-chairs-class-256491.jpg

新学期,孩子遇到了一个“坏同桌”

倾诉:朵朵妈妈

我女儿朵朵这学期上小学二年级,是个很乖巧的孩子,平时在学校自律性很强,学习成绩也不错。但这学期开始不久,朵朵就跟我说,她和全班最调皮的一个男孩做了同桌。这个男孩上课时总是打搅朵朵,不是拿她的书,就是拿她的文具,或者找她讲话,女儿回来告诉我说她很苦恼,我先让她找老师反应情况。

朵朵说,老师后来也批评了这个同学,可他只要趁老师不在,更加变本加厉地玩恶作剧捉弄朵朵。朵朵坐在里侧,这个男孩坐在过道边。每每课后朵朵想去厕所方便时,这个男孩便故意将凳子和身子都往后靠,堵住朵朵的出路,朵朵有次差点被憋得尿裤子。

都说,孩子会近朱者赤近墨者黑,跟一个“坏同学”做同桌,不但影响孩子的学习,还可能学了坏习惯。我是不是该找老师给朵朵换同桌呢?

遇到“坏同桌”也是成长的助力

专家:王建平

有很多家长遇到这种情况,肯定是第一时间给老师反映,请老师换座位。因为孩子本身年纪小,就是一个克制力比较差、容易被环境影响的时期。久而久之,就算他是位自律性很强的孩子,也有可能会被这位“坏同桌”拉下水,与同桌一起上课讲小话搞小动作等等。

不过,孩子上小学后,生活中不仅有学习,还有同学老师,学校也是个小社会。在这里,他会遇到不同性格的同学、不同风格的老师,都需要孩子去学习,去适应。现在你可以要求老师为孩子选择同桌,以后当他长大成人、步入社会,在团队合作时,遇到难缠的队友,在工作时,遇到性格不合的同事,你能再帮他去选择共事的伙伴?所以,与其逃避,不如教孩子学会如何去处理好同桌关系,这正是孩子人生初期所要面临的重要人际问题。我们家长要做的就是授之以鱼不如授之以渔。

那么,究竟该怎么做呢?我的建议是,首长我们可以跟孩子讨论怎么面对“坏同桌”。孩子本性善良,并没有真正所谓的坏。他为什么要对你恶作剧?为什么老是要拿你的书?为什么老找你讲话?有没有什么背后的原因呢?让孩子多与他的同桌沟通,发现问题才能解决问题。

另外呢,引导孩子善于发现别人的优点。同桌虽然调皮捣蛋,但是点子多,脑袋灵活多变,也许他还是一个很幽默的人,也许他很会讲故事......人的性格是多样的。让孩子知道每个人的性格都不同,学会欣赏别人的优点,学会包容。这也是孩子需要学会的一种优秀品质。

同时,我们也可以告诉孩子,同桌学习不好,你可以帮助他,比如约法三章,互相监督,一起进步,你自己学到的也将会更多。让孩子学会保持良好的心态,懂得看别人优点的人,身上总是充满了正能量。长久下来,孩子可以结交到很多知心朋友。

孩子都没有真正的坏,遇到“坏同桌”,也是孩子成长的一种助力。合理引导,学会欣赏包容,同时带动别人。孩子将更快乐,健康的成长!

  辣妈研习院 家庭教育 今日女报/快速pk拾-快速pk拾彩票

相关推荐